В Технопарке гимназии № 2072 гости попробовали свои силы в новейших технологиях

В Технопарке гимназии № 2072 прошёл день открытых дверей. Сюда пришли школьники и их родители, чтобы познакомиться с новыми современными технологиями.

Трудно сказать, кому здесь было интересней – взрослым или детям. Все одинаково, с огромным интересом, погружались в мир фантастики, ставший реальностью. Путешествие по Технопарку строилось в три этапа: на первом этапе гостям предлагалась работа руками (токарные, шлифовальные станки и лазерная резка); на втором – поразмышлять над конструкторами и головоломками, а на третьем уже самостоятельно изготовить что-либо интересное с помощью компьютера и новейших технологий. Помогали во всём этом разобраться руководитель Технопарка Вадим Ануфриев, его заместитель Сергей Привалов, художник-оформитель Сергей Грибов и другие.

Гости смогли не только увидеть как работает 3D-принтер, каттер или объёмный сканер, но и самостоятельно попробовать себя в их управлении.  Большим интересом пользовался 3D-сканер, с помощью которого создавалось объёмное изображение человека на компьютере. Женскую половину посетителей особо привлекали 3D-голограммы в виде распускающихся цветов и танцующих балерин. А мужская половина гостей с большим азартом работала за мини-токарными станками. Учащийся лицея № 1310 Костя Стрижов, например, с увлечением вытачивал фигурные деревянные заготовки, чем-то напоминающие старинные бирюльки; а его ровесник из гимназии № 2072 Максим Шаповалов уже вытачил круглую заготовку в виде шайбы и теперь тщательно обрабатывал её на мини-шлифовальном станке. 

Пока малыши пыхтели за интерактивными столами, отвечая на вопросы различных викторин, их родители, забыв обо всём, мудрили над магнитными конструкторами типа Магнитофлекс, создавая из деталей фантастические фигуры в виде снежинок и пластиковые домики с помощью Тико-конструкторов.

На сегодняшний день Технопарк предлагает шесть направлений деятельности: первое – проектная работа школьников и дошколят; второе – 3D моделирование, дизайн и производство; третье – полиграфия, вёрстка полиграфической продукции; четвёртое – hardware, роботы, программирование; пятое – сайтостроение; шестое – развитие творческих навыков. И это не предел. Сейчас организаторы Технопарка изуч ают мнения и пожелания школьников о том, чем бы они ещё хотели заниматься в Технопарке.  Так что в перспективе возможно расширение возможностей Технопарка.

Текст – Светлана Калугин

Фото – Матвей Серов